Igra skrivanja za celu porodicu

Poseban izazov za učenje srpskog kao naslednog jezika postoji u onim porodicama u kojima se srpski veoma malo ili skoro nikako ne koristi u kućičak i kada su oba roditelja s našeg jezičkog podneblja. Mnogi naši sunarodnici sa svojom decom govore na jeziku šire jezičke zajednice, tj. zemlje u kojoj porodica živi. Kada se govori na srpskom, deca uspevaju da razumeju o čemu je reč, znaju da odgovore na pitanja kratkim rečenicama, ali se ne usuđuju da sama kažu nešto više, ne nadovezuju se na temu niti sama započinju razgovor na srpskom.

Roditelji bi voleli da im deca „progovore“ srpski i da ga koriste makar u kući ili kada pričaju s bakama i dekama i rođacima u Srbiji. Međutim, kako sami neretko kažu, „ne znaju odakle da počnu” − uočavaju da je za učenje potrebno izdvojiti vreme, ali osećaju da bi im značila pomoć da se znanje sistematizuje i, koliko je god to moguće, ubrza.

U takvim slučajevima preporučujem individualne časove u kombinaciji s jezičkim igrama koje osmišljavam za celu porodicu. Način na koji učimo nasledni jezik, po mom mišljenju, ne treba da imitira metodiku nastave stranih jezika na kakvu smo navikli u okviru obaveznog obrazovanja ili na privatnim časovima. Smatram da je porodica u ovom slučaju dragocen izvor jezičkih znanja, pa se trudim da pored časova, za svoje đake osmislim i aktivnosti u koje mogu da se uključe roditelji, sestre i braća, ali i rodbina u Srbiji s kojom postoji kontakt preko video-poziva i društvenih mreža. 

Ilustracija: Hiro Kamigaki, Pierre the Maze Detective: The Search for the Stolen Maze Stone (2015)

Igra koju predstavljam ovom prilikom pogodna je za sve uzraste i sve nivoe znanja, a za početnike, cilj je da se kroz igru nauči što više naziva za pokućstvo. U prvom delu igre je potrebno da đak sakrije u kući neki predmet− telefon, ogledalce, češalj, knjigu, olovku, kremu za ruke… Ostali nizom pitanja, na primer: „Da li je telefon u kupatilu?”, „Da li je u dnevnoj sobi?”, „Je li ispod kauča”, „Je l’ iza jelke?”, „Da li je, da li je… u korpi za veš?”, sužavaju potragu i malo pomalo se otkriva gde je „skriveno blago”.

U drugom delu igre đak traga za skrivenim predmetom − postavlja pitanja kako bi pronašao „blago”. To je, naravno, težei potrebno je da se prvi deo igre ponovi nekoliko puta dok đak ne nauči da sam postavlja pitanja. U obe faze je moguće da za predmetom traga s nekim u paru, tj. da ima pomoćnika tragača koji će mu šaptati ako ne razume postavljeno pitanje ili ako ne zna kako sam da pita.

Ova igra ima posebnu čar kada se skrivaju i traže pokloni, a pred nama su dani darivanja. Srećni praznici! :)

U Beogradu, 20. decembra 2020. godine